Ludzki problem

Podczas studiów uczęszczałem na zajęcia z historii amerykańskiej. Zrezygnowałem z kursu, gdy profesor odpowiedział na pytanie jednego ze studentów w następujący sposób: „Czasami ludzie byli częścią problemu w równym stopniu, co cała reszta”. Nabrałem wątpliwości, czy ów wykładowca może mnie czegokolwiek nauczyć. Jednak ostatnie wydarzenia sprawiły, że musiałem zrewidować moją opinię o jego pedagogicznych umiejętnościach. Obecnie jestem zdania, że ludzie rzeczywiście mogą być częścią problemu na równi z innymi czynnikami.