Dobroczynny wpływ języków

Autyzm należy do chorób w dużym stopniu zaburzających zdolności intelektualne dzieci. Do jego konsekwencji zalicza się np. problemy z mową, skutkujące obniżoną zdolnością komunikacji, a to z kolei prowadzi do kłopotów w relacjach społecznych z rówieśnikami.

Z mitem dotyczącym szkodliwości wprowadzania drugiego języka do komunikacji na wczesnym etapie rozwoju autystyków rozprawiono się już kilkanaście lat temu za sprawą badań dwóch zespołów naukowców z Kanady. Dowiedli oni, że u takich dzieci nie obserwuje się opóźnień w rozwoju mowy.