Reklama
Pulsar - najnowsze informacje naukowe. Pulsar - najnowsze informacje naukowe. Shutterstock
Człowiek

Status społeczny i ekonomiczny rodziny wpływa na rozwój mózgu dziecka

Kobiety i mężczyźni są podatni na inne schorzenia neurologiczne i psychiczne. Rzecz w subtelnych różnicach w mózgach
Człowiek

Kobiety i mężczyźni są podatni na inne schorzenia neurologiczne i psychiczne. Rzecz w subtelnych różnicach w mózgach

Na poziomie anatomicznym ludzkie mózgi są siebie bardzo zbliżone, na poziomie struktury molekularnej już nie. Po analizie 1,2 mln jąder komórkowych badacze opisali mechanizm, który za to odpowiada.  

Różnice w budowie ludzkich mózgów próbuje się wyjaśnić od dekad. Tłumaczono je m.in. pojedynczymi cechami, takich jak iloraz inteligencji czy skłonność do zaburzeń psychicznych. Najnowsza publikacja w „Science” sugeruje jednak, że znaczenie mają tu inne czynniki.
Z ostatniej chwili|Z ostatniej chwili

W przyrodzie kolor wściekle żółty bywa stosowany ku przestrodze (patrz: liściołaz żółty) czy jako kamuflaż (patrz: modliszka storczykowa). W Pulsarze natomiast – to sygnał końca embarga, które prestiżowe czasopisma naukowe nakładają na publikowane przez badaczy artykuły. Tekst z żółtym oznaczeniem dotyczy więc doniesienia, które zostało upublicznione dosłownie przed chwilą.

Międzynarodowy zespół naukowców przeanalizował informacje dotyczące życia i codzienności ponad 4,5 tys. dzieci w wieku 9–10 lat (wykorzystał dane z programu ABCD Study, Adolescent Brain Cognitive Development). Wyniki wskazują, że spośród 40 zmiennych najsilniej związanych z funkcjonowaniem różnych części mózgu, aż 37 dotyczyło środowiska społeczno-ekonomicznego dziecka.

Zmiany te niemal idealnie pokrywają się z biologicznymi śladami niedoboru snu oraz przewlekłego stresu. W praktyce oznacza to, że mózg dziecka z biedniejszej lub mniej bezpiecznej okolicy może wykazywać cechy organizmu pozostającego w stanie przewlekłego pobudzenia i zmęczenia.

Sięgnij do źródeł

Badania naukowe: Patterns of brain-wide associations reflect socioeconomics

Wyniki kwestionują także część dotychczasowych interpretacji biologicznych podstawach inteligencji. Okazuje się, że wiele modeli wiążących strukturę mózgu z IQ mogło być obarczonych błędem. Kiedy dane skorygowano o status materialny, większość powiązań między mózgiem a inteligencją zniknęła. Modele wytrenowane na danych o dzieciach z zamożnych domów zupełnie nie potrafiły przewidzieć poziomu IQ u ich rówieśników z innych grup. Sugeruje to, że algorytmy zamiast wrodzonych zdolności mogły po prostu rozpoznawać skutki dorastania w uprzywilejowanym środowisku.

Autorzy publikacji podkreślają, że mózg dziecka jest niezwykle plastyczny. Obserwowane różnice w jego organizaji nie są wyrokiem i mogą być odwracalne np. dzięki poprawie jakości snu i redukcji stresu u najmłodszych. Wiedza ta ma pomóc w tworzeniu lepszych programów wsparcia dla rodzin, zanim nierówności społeczne utrwalą się w strukturze rozwijającego się mózgu.


Dziękujemy, że jesteś z nami. To jest pierwsza wzmianka na ten temat. Pulsar dostarcza najciekawsze informacje naukowe i przybliża najnowsze badania naukowe. Jeśli korzystasz z publikowanych przez Pulsar materiałów, prosimy o powołanie się na nasz portal. Źródło: www.projektpulsar.pl.

Reklama